lunes, 16 de octubre de 2017

ENTORNOS LECTORES (LENG)




VÍDEO DIDÁCTICO SOBRE LA CÉLULA (CN)


Hola de nuevo, en el tema 1 de las Ciencias Naturales (CN), hemos estado repasando el concepto, tipos de células, las partes y la importancia que tienen las células en nuestra vida real. Aquí agregamos el vídeo que ya mostramos en su día, aunque hay que reconocer, que es un poquito más ampliado, hablándonos de la célula en términos generales básicos. Ya sabéis, que en la red hay miles de vídeos interesantes, pero siempre hay que escoger los que se adapten a tu nivel y que sean agradables. Saludos.

*** Por cierto, los dibujos que habéis hecho sobre la célula están muy bien, coloreados y en grande.

VÍDEO SOBRE LA CÉLULA

https://youtu.be/6sZiURtKBN8

sábado, 14 de octubre de 2017

REGLAS BÁSICAS DE ACENTUACIÓN (DIPTONGO, TRIPTONGO E HIATO)

Hola amigos, aquí presentamos de forma básica, los casos de diptongo, triptongo e hiato que hemos dado desde 5º curso, y que nos vendrá bien para el control que realicemos. Recordar, que es importante repasar todos aquéllos ejemplos que se han estudiado en el libro de texto, los cuadernillos de trabajo, los dictados y el libro de lectura. Esta tabla la iremos repasando de nuevo constantemente e igualmente, el cuadernillo de ortografía que tenéis. RECORDEMOS, que expresarse por escrito correctamente, es uno de los ejercicios más notorios, brillantes, valiosos, interesantes, creativos, placenteros... que podemos realizar para la vida misma, por ejemplo; aprender a escribir para ser un escritor, un periodista, un maestro de lenguaje... ¿lo pillas? Pues aprender las normas de la acentuación. Saludos majos. 😂



COMENZAMOS Y CONTINUAMOS CON NUESTRO BLOG 6º A (OCTUBRE2017)

Hola, hoy mismo vamos a ir activando nuevas entradas al blog de 6ºA. Como en el año pasado, va a consistir en aplicar varias cuestiones: 1) introducir entradas del quinto curso, importantes desde el punto de vista didáctico 2) introducir entradas nuevas de 6º A, que serían; vídeos cortos y didácticos por materias realizados por los niños, otros vídeos de las distintas plataformas de la red, fotografías de talleres, actividades variadas..., explicaciones en formatos impresos, carteles. circulares, audios...

Nuestro blog de 6º A, es también una manera de realizar una intención comunicativa entre todos, para sencillamente expresar emociones personales o valoraciones de lo que estamos haciendo, además de ser, una buena herramienta de las TIC para la enseñanza y el aprendizaje. Es por lo tanto, un espejo real de lo que estamos haciendo, de lo que los niños preparan y aprenden, intentándolo expresar por los numerosos canales que ellos mismos intentan aplicar. 

Finalmente diré, que el objetivo final de lo que están haciendo los niños, no solamente, es una cuestión de contenidos para entenderlos y memorizarlos, sino de comprender la base de esos contenidos, relacionarlos con otros para ampliarlos y globalizarlos con las exigencias de la vida misma, intentando expresar de formas variadas y con propiedad (sobre todo desde la expresión oral-escrita) dichos aprendizajes, además de disfrutar haciéndolo.

Damos pues paso, a nuestro primer vídeo realizado en la aula de informática. Saludos.

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sábado, 3 de junio de 2017

"EL DANZAR DE LOS DANZARES 2017"



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Los niñ@s de 5ºA y 5ºB han estado trabajando durante semanas para realizar esta estupenda coreografía folclórica, a manos del maestro de música Matías, acompañados de Mara una folclorista salmantina, tocado en total directo. 

Desde mi punto de vista personal, puedo decir, que ha sido una actuación perfecta para el día señalado, además de bailar folclore de nuestra tierra y ser suficientemente originales respecto a los demás grupos. Os doy mis felicitaciones a tod@s. 

También hay que felicitar al colegio público Lazarillo de Tormes (Salamanca) por su buen hacer y organización.

 

sábado, 20 de mayo de 2017

"GLORIA FUERTES Y LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑ@S"


Dedicamos este día a una autora muy personal de cuentos, libros, poesías, teatros y dobladora de voces en dibujos animados... El vídeo que a continuación veremos, nos muestra las actividades que hemos hecho en el día: una introducción sobre su vida, obras, colaboraciones en tv y radio... leyéndola por los niñ@s y reflexionando sobre lo que la autora Gloria Fuertes ha intentado enseñar y sentir. Los niñ@s han leído párrafos de alguna obra literaria de la autora y después, han hecho una poesía entre todos. A continuación, hemos formado una pequeña orquestina para acompañar a la poesía de Gloria Fuertes y así, tod@s hemos colaborado de alguna forma, siendo más motivadora, variada y lúdica. Por último, la actividad central de la escuela se ha desarrollado en el patio y allí nos ha tocado dar nuestro espectáculo, haciendo lo que hemos podido. Desde aquí, doy las gracias a los cámaras que nos han grabado todas estas imágenes para el recuerdo y para que se pueda mostrar que, con una simple idea, podemos desarrollar montones de actividades variadas y motivadoras para tod@s, para disfrutar y aprender. Felices sueños amig@s.🎶



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viernes, 19 de mayo de 2017

"LA ENERGÍA" (TEMA 5 DE LAS CIENCIAS NATURALES)

J

Hola mis queridos alumn@s. Esta última semana hemos estado profundizando en las "medidas de ahorro energético", con ejemplos concretos de la vida misma, y con otros más generales. Con preguntas y respuestas concretas a nuestros problemas energéticos de cada día, entre todos hemos llegado a ciertas conclusiones prácticas que siempre nos pueden beneficiar para resolver dichos problemas, terminando nuestro trabajo en hacer un decálogo sencillo y práctico sobre estas medidas de ahorro de cualquier energía aplicable a cualquier situación, y no solamente, hablamos de nuestro bien común que es el agua, sino, otros como la madera, el papel, la electricidad, las energías renovables...

En el blog, he añadido un estudio práctico y completo, escaneado de la revista "Quo", sobre cómo la basura de los seres humanos podemos utilizarla para beneficiarnos transformándola en energía variada. Es un estudio muy bien explicado, que nos hace pensar que podemos renovar, revitalizar y reutilizar estas fuentes que nosotros mismos formamos. Merece la pena leerlo, pensar en ello y sacar buenas conclusiones. Gracias majos.


En este pequeño trabajo, hemos escrito aquéllas medidas concretas de ahorro energético. Cada alumno nos ha explicado brevemente lo que ha querido decir con su ahorro, esperando que con el tiempo, podamos aplicarlo en nuestras vidas para un mejor control de las fuentes energéticas y economía familiar.









La foto inferior, se realizó como todas las que hacemos al terminar un pequeño proyecto.